Contoh RPP 1 Lembar Matematika Daring SMA/SMK Kelas XI Kurikulum 2013

Contoh RPP 1 Lembar Matematika Daring Kurikulum 2013 - Selamat datang kawan-kawan di blog shareilmupendidikan.xyz. Pada kesempatan yang baik ini admin akan berbagi tentang artikel Contoh RPP 1 Lembar Daring. Seperti kita ketahui bersama kita telah melaksanakan pembelajaran daring (pjj) sudah hampir 3bulanan dikarenakan pandemi covid-19 sehingga memaksakan kita untuk belajar daring. Untuk melengkapi administrasi guru berikut kami sajikan contoh RPP 1 Lembar Matematika sma/smk kelas xi.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

(RPP) 

Satuan Pendidikan                : SMK ULIL ALBAB

Mata Pelajaran                      : Matematika

Kelas / Semester                    : XI / Ganjil

Kompetensi Keahlian           : Manajemen Perkantoran

Alokasi Waktu                       : 2 x 45 menit

Kompetensi Dasar                : 3.6 Menggeneralisasi pola bilangan dan jumlah pada barisan aritmetika dan

                                              geometri

4.6 Menggunakan pola barisan aritmetika atau geometri untuk menyajikan dan menyelesaikan masalah kontekstual (termasuk pertumbuhan, peluruhan, bunga majemuk, dan anuitas)

IPK                                            : 1. Menganalsis pola bilangan dan jumlah pada barisan geometri

     2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan barisan dan deret geometri

A.        Tujuan Pembelajaran

ü  Dengan berdiskusi melalui goggle classroom serta mencari informasi secara offline maupun online blended learning, peserta didik dapat menganalisis barisan geometri dengan disiplin dan jujur..

ü  Dengan berlatih langsung pengerjaan soal secara terbimbing, peserta didik dapat menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret geometri dengan kerja keras dan bertanggung jawab.

 

B.        MEDIA, ALAT DAN BAHAN

Ø  Laptop / Smartphone

Ø  Internet

Ø  Google Classroom

Ø  Google Meet

Ø  Modul tentang Barisan dan Deret Geometri

 

C.        Kegiatan Pembelajaran

Ø  Kegiatan Pendahuluan (10 Menit) (Sinkron)

ü  Guru membuka kelas dengan salam dan mengecek kehadiran peserta didik melalui google meet

ü  Guru bersama peserta didik berdo’a sebelum memulai kegiatan pembelajaran

ü  Guru menyampaikan pesan /motivasi untuk pembentukan karakter peserta didik

ü  Menginformasikan kegiatan pembelajaran tentang materi barisan dan deret geometri melalui media google meet dan mengarahkan peserta didik untuk membuka google classroom..

Ø  Kegiatan Inti (65 Menit) (Asinkron)

Seeking of information

-  Dengan menggunakan HP/Laptop siswa membuka google classroom yang telah dibuat guru pada mapel matematika pada bagian materi dan mempelajari tentang barisan dan deret geometri.

-  Peserta didik memahami materi tentang barisan dan deret aritmatika dari guru untuk kemudian mengerjakan soal yang diberikan pada LKPD.

Acquisition of information

-   Dengan menggunakan HP/Laptop siswa menggali informasi lain berkaitan materi barisan dan deret, baik buku, e-book referensi maupun dengan googling

materi yang sedang dipelajari

-   Siswa membandingkan materi yang dipelajari terakhir dengan materi yang diberikan sebelumnya oleh guru dalam

google classroom

-   Siswa menanyakan materi barisan geometri yang belum dipahami melalui google meet langsung pada guru atau melalui forum diskusi yang ada di google classroom

Synthesizing of knowledge

-   Siswa merangkum secara mandiri materi tentang barisan geometri yang dipahami

-   Siswa mengerjakan LKPD dari guru di google classroom pada bagian tugas kelas mapel matematika

D.      Kegiatan Penutup (15 Menit) (Sinkron)

ü  Siswa menerima respon dari guru terkait hasil pengerjaan soal/tugas untuk dilakukan remidi atau pengayaan melalui google meet

ü  Berdoa atas selesainya materi.

 

E.      Penialian Hasil Belajar

 

1.       Sikap

observasi guru menganalisis sikap peserta didik.

ü  Disiplin (Dapat dilihat dari timestamp saat mulai mengerjakan)

ü  Kerja keras dan Tanggung Jawab (Dapat dilihat dari kelengkapan dalam mengerjakan soal/tugas)

 

2.       Pengetahuan

ü  Dengan menggunakan ujian online yang sudah disiapkan guru dengan google classroom.

ü  Dilaksanakan pada setiap akhir kegiatan

ü  Baik peserta didik, walikelas, dan guru dapat melihat hasil pengerjaan soal/tugas yang

dilakukan peserta didik.

 

3.       Keterampilan.

ü  Dengan Teknik observasi guru mengamati kinerja sebagai aspek keterampilan peserta didik

Kinerja dimaksud dapat dilihat dari hasil pekerjaan dan kelengkapannya

 Demikian artikel tentang CONTOH RPP 1 LEMBAR MATEMATIKA SMA/SMK KELAS XI. Semoga bisa bermanfaat untuk kita semua.

Share this post